Mokytojų įgalinimas interaktyvesnei, efektyvesnei ir patrauklesnei skaitmeninio mokymosi patirčiai

Sveiki atvykę į vertinimo įrankio platformą, kuri yra „Digit&Learn“ projekto dalis, kuria siekiama padėti mokytojams tobulinti skaitmeninius įgūdžius. Vertinimo įrankis yra galutinis projekto rezultatas, sukurtas siekiant įvertinti 2-ojo projekto rezultato – Skaitmeninės ir virtualios priemonės – įtaką mokinių mokymosi rezultatams. Vertinimo priemonė yra galutinis projekto rezultatas, sukurtas siekiant įvertinti 2-ojo projekto „Skaitmeninis ir virtualus įrankių rinkinys” poveikį studentų mokymosi rezultatams.

Naršykite mūsų platformą šiandien ir sužinokite, kaip galime padėti jums pasiekti mokymo ir mokymosi tikslus!

Explore our platform today to see how we can help you achieve your teaching and learning goals!

Vertinimo priemonę sudaro viktorinos apie pamokų planus, pateiktus įrankių rinkinyje, apimančius įvairius dalykus, tokius kaip informatika ir IKT, istorija, geografija, muzika, matematika, fizika, užsienio kalba, chemija, gamtos mokslai ir menas Viktorinos suteikia išsamių žinių su interaktyviais vaizdo įrašais ir pristatymais, kad pagerintų mokinių mokymąsi. Naudodamiesi šia priemone, mokytojai gali įgyti vertingų įžvalgų kaip tobulinti mokymo metodus ir pagerinti mokinių rezultatus, įvertindami projekto skaitmeninių priemonių poveikį. Teikdami šį vertingą šaltinį tikimės, kad mokytojai galės geriau įtraukti ir motyvuoti savo mokinius ir galiausiai skatinti jų sėkmę.

PROJEKTO TIKSLAI „Digit&Learn“ konkretūs tikslai yra šie:

1 tikslas: mokytojų, turinčių skaitmeninių ir technologinių kompetencijų, įgūdžių tobulinimas, kuris leis jiems sukurti mokymo priemones, skirtas padėti jų klasėms;es;

2 tikslas: Suaktyvinti bendro su mokytojais kūrimo procesą, kurio tikslas – kurti skaitmenines priemones, pagrįstas naujomis technologijomis, kaip papildomas mokymo priemones.

3 tikslas: Išplėsti vertinimo priemones, skirtas stebėti naujų technologijų skaitmeninių mokymo priemonių poveikį mokinių mokymosi pasiekimams.

1 tikslas

2 tikslas

3 tikslas

PROJEKTO REZULTATAI

1 projekto rezultatas: mokymų medžiaga

Dėl šio rezultato buvo sukurta specialiai mokytojams skirta mokymų medžiaga, kurioje siekiama suteikti jiems kompetencijų kurti turinį naudojant skaitmenines technologijas. Išsamiau, mokymų medžiaga siekiama padėti mokytojams tobulinti skaitmeninius įgūdžius ir kurti skaitmenines priemones bei turinį, pvz. VR pagrindu, naudojamas per pamokas, kurios yra pritaikytos mokinių poreikiams. Mokymų medžiagos modulių rengimas yra pagrįstas tyrimų ataskaita, kurioje pateikiama mokytojų mokymo poreikiai, susiję su skaitmeniniu ar technologiniu raštingumu ir esamų sprendimų skaitmeninių priemonių, taikomų švietimo įstaigose, apžvalga. Mokymų meždiaga yra pagrįsta mišriu požiūriu, įskaitant asmeninę ir internetinę veiklą, suskirstyta į tris lygius: pradedantysis, pažengęs, patyręs.

MOKYMŲ MEDŽIAGA

2 projekto rezultatas: skaitmeninis ir virtualus įrankių rinkinys

Antrasis projekto rezultatas – skaitmeninės ir virtualios įrankių rinkinio sukūrimas. Šis įrankių rinkinys yra projekto partnerių ir apmokytų mokytojų bendro kūrimo proceso rezultatas. Jame yra naujai sukurtų skaitmeninių įrankių, kuriuos galima naudoti per pamokas, tokių kaip informatika, istorija, geografija, muzika, matematika ir kitas.

Įrankių rinkinys suteikia mokytojams įvairių įrankių, tokių kaip interaktyvios vaizdo pamokos, interaktyvūs scenarijai, žaidimai ir edukaciniai scenarijai, viktorinos ir mokinių bendravimas. Be to, siekiant padėti mokytojui, įrankių rinkinyje pateikiamas su mokymo medžiaga susijęs turinys, pvz., ledlaužiai ir seminarai, patarimai mokytojams, dalomoji medžiaga ir naudingi ištekliai.

E-mokymo platforma

3 projekto rezultatas: vertinimo priemonė

Galutinis projekto rezultatas – vertinimo priemonės sukūrimas. Šia priemone siekiama įvertinti skaitmeninės ir virtualios įrankių dėžės poveikį mokinių mokymosi pasiekimams Vertinant projekte sukurtų skaitmeninių priemonių efektyvumą, vertinimo priemonė gali suteikti vertingų įžvalgų, kaip mokytojai gali tobulinti mokymo metodus ir pagerinti mokinių mokymosi rezultatus.

Vertinimo įrankis yra modulinė, žiniatinkliu pagrįsta visiškai reaguojanti platforma, pasiekiama iš bet kurio įrenginio (t. y. mobiliojo, planšetinio kompiuterio, nešiojamojo kompiuterio, asmeninio kompiuterio), bet kuriuo metu ir bet kur. Projekto partneriai kartu sutarė naudoti Mokymosi valdymo sistemą Moodle kaip patogiausią el. vertinimo internetinę platformą. Priemonė suteikia viktorinos užduočių, naudojamų dvigubu formuojančiu-įvertinamuoju būdu, seriją. Viena vertus, viktorinos suteikia mokiniams informaciją kaip smulkias žinias, įskaitant vaizdo įrašus, pristatymus ir interaktyvias vaizdo pamokas. Kitų viktorinų tikslas – patikrinti mokinių konceptualų supratimą. Kita vertus, viktorinos turi dvigubą vertinimo tikslą. Pačių mokinių savęs vertinimui, nes klausimai yra sukurti siekiant suteikti studentams grįžtamąjį ryšį, kuris padėtų jiems mokytis.