PROJEKTIN TULOKSET
Projektin tulos 1: Koulutusformaatti
Tähän tulokseen liittyy erityisesti opettajille suunnatun koulutusformaatin kehittäminen, jonka tavoitteena on antaa heille valmiudet sisällön luomiseen digitaalisen teknologian avulla.
Koulutusformaatin tavoitteena on auttaa opettajia parantamaan digitaalisia taitojaan ja kehittämään digitaalisia välineitä ja sisältöjä, esimerkiksi VR-perustaisia, joita voidaan soveltaa oppitunneilla ja jotka on suunniteltu oppilaiden tarpeiden mukaan. Koulutusformaatin moduulien laatiminen perustuu tutkimusraporttiin, joka sisältää tutkimustietoa opettajien koulutustarpeista digitaalisen ja teknologisen lukutaidon osalta sekä yleiskatsauksen nykyisistä ratkaisuista opetusympäristöissä käytettävien digitaalisten välineiden osalta. Koulutusformaatti perustuu yhdistettyyn lähestymistapaan, joka sisältää sekä luokkahuoneessa läsnäoloa vaativia aktiviteetteja että verkkoaktiviteetteja. että aktiviteetteja verkossa sekä , jotka on jäsennetty kolmelle tasolle: Aloittelijat, edistyneet ja asiantuntijat.
Projektin tulos 2: Digitaalinen & Virtuaalinen työkalupakki
Hankkeen toinen tulos on digitaalisen ja virtuaalisen työkalupakin kehittäminen. Työkalupakki on tulosta hankekumppaneiden ja koulutettujen opettajien yhteisestä luomisprosessista, ja se sisältää valikoiman äskettäin kehitettyjä digitaalisia työkaluja, joita voidaan käyttää oppitunneilla tietyissä kouluaineissa, kuten tietotekniikassa ja tieto- ja viestintätekniikassa, historiassa, maantiedossa, musiikissa, matematiikassa ja taiteessa.
Työkalupakki tarjoaa opettajille erilaisia työkaluja, jotka mahdollistavat vuorovaikutteisia videotunteja, interaktiivisia skenaarioita, pelejä ja opetusskenaarioita, tietokilpailuja ja oppilaiden välistä vuorovaikutusta. Lisäksi työkalupakki tarjoaa opettajan tueksi koulutusformaatin kannalta merkityksellistä sisältöä, kuten jäänmurtajia ja työpajoja, vinkkejä opettajille, esitteitä ja muita hyödyllisiä resursseja.
Projektin tulos 3: Arviointityökalu
Hankkeen lopputuloksena kehitetään arviointiväline. Tämän työkalun tarkoituksena on mitata digitaalisen ja virtuaalisen työkalupakin vaikutusta opiskelijoiden oppimistuloksiin. Arvioimalla hankkeessa kehitettyjen digitaalisten työkalujen tehokkuutta arviointityökalu voi tarjota arvokasta tietoa siitä, miten opettajat voivat parantaa opetusmenetelmiään ja parantaa oppilaiden oppimistuloksia.
Arviointityökalu on modulaarinen, verkkopohjainen, täysin responsiivinen alusta, jota voi käyttää millä tahansa laitteella (esim. kännykällä, tabletilla, kannettavalla tietokoneella, PC:llä) missä ja milloin tahansa.re. Hankekumppanit ovat yhdessä sopineet käyttävänsä Moodle-oppimisen hallintajärjestelmää käyttäjäystävällisimpänä sähköisen arvioinnin verkkopohjaisena alustana. Työkalu tarjoaa sarjan tietokilpailutehtäviä, joita käytetään kahdella formatiivis-arvioivalla tavalla. Toisaalta tietokilpailut tarjoavat opiskelijoille tietoa yksityiskohtaisena informaationa sisältäen videoita, esityksiä ja vuorovaikutteisia videotunteja. Lisäksi tietokilpailujen tarkoituksena on testata opiskelijoiden omaksumaa käsitteellistä ymmärrystä. Tietokilpailuilla on kaksi arvioivaa tarkoitusta. . Ne tukevat opiskelijoiden omaa itsearviointia, sillä kysymykset on suunniteltu antamaan palautetta opiskelijoille heidän oppimisensa helpottamiseksi.
