ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΓΟΥ
Αποτέλεσμα Έργου 1: Δομή Κατάρτισης
Το αποτέλεσμα αυτό περιλαμβάνει την ανάπτυξη μιας μορφής κατάρτισης που είναι ειδικά σχεδιασμένη για εκπαιδευτικούς και αποσκοπεί στην παροχή ικανοτήτων για τη δημιουργία περιεχομένου μέσω ψηφιακών τεχνολογιών.
Αναλυτικότερα, η Δομή Κατάρτισης αποσκοπεί στο να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να βελτιώσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες και να αναπτύξουν ψηφιακά εργαλεία και περιεχόμενο, π.χ. βασισμένο στην εικονική πραγματικότητα, τα οποία θα χρησιμοποιούνται κατά τη διάρκεια των μαθημάτων και θα είναι προσαρμοσμένα στις ανάγκες των μαθητών. Η εκπόνηση των ενοτήτων της Δομής Κατάρτισης βασίζεται αυστηρά σε μια Ερευνητική Έκθεση, η οποία περιέχει τις ανάγκες κατάρτισης των εκπαιδευτικών όσον αφορά τον ψηφιακό ή τεχνολογικό γραμματισμό, καθώς και μια επισκόπηση των υφιστάμενων λύσεων στον τομέα των ψηφιακών εργαλείων που εφαρμόζονται σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Η Δομή Κατάρτισης βασίζεται σε μια μικτή προσέγγιση που περιλαμβάνει δια ζώσης και διαδικτυακές δραστηριότητες δομημένες σε τρία επίπεδα: Αρχάριοι, Προχωρημένοι, Ειδικευμένοι.
Αποτέλεσμα Έργου 2: Ψηφιακή & Εικονική Εργαλειοθήκη
Το δεύτερο αποτέλεσμα του έργου είναι η ανάπτυξη μιας Ψηφιακής & Εικονικής Εργαλειοθήκης Η εργαλειοθήκη παρέχει στους εκπαιδευτικούς διάφορα εργαλεία, όπως διαδραστικά μαθήματα βίντεο, διαδραστικά σενάρια, παιχνίδια και εκπαιδευτικά σενάρια, κουίζ και αλληλεπιδράσεις μαθητών. Επιπλέον, για την υποστήριξη του εκπαιδευτικού, η εργαλειοθήκη προσφέρει περιεχόμενο σχετικό με τη Δομή Κατάρτισης, όπως icebreakers και δραστηριότητες, συμβουλές για εκπαιδευτικούς, έντυπα και χρήσιμες πηγές.
Η εργαλειοθήκη παρέχει στους εκπαιδευτικούς διάφορα εργαλεία, όπως διαδραστικά μαθήματα βίντεο, διαδραστικά σενάρια, παιχνίδια και εκπαιδευτικά σενάρια, κουίζ και αλληλεπιδράσεις μαθητών Επιπλέον, για την υποστήριξη του εκπαιδευτικού, η εργαλειοθήκη προσφέρει περιεχόμενο σχετικό με τη Δομή Κατάρτισης, όπως icebreakers και δραστηριότητες, συμβουλές για εκπαιδευτικούς, έντυπα και χρήσιμες πηγές.
Αποτέλεσμα Έργου 3: Εργαλείο Αξιολόγησης
Το τελικό αποτέλεσμα του έργου είναι η ανάπτυξη ενός εργαλείου αξιολόγησης εργαλείο αυτό αποσκοπεί στη μέτρηση του αντίκτυπου της Ψηφιακής & Εικονικής Εργαλειοθήκης στα μαθησιακά επιτεύγματα των μαθητών Αξιολογώντας την αποτελεσματικότητα των ψηφιακών εργαλείων που αναπτύχθηκαν από το έργο, το εργαλείο αξιολόγησης μπορεί να προσφέρει πολύτιμες πληροφορίες για το πώς οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βελτιώσουν τις μεθόδους διδασκαλίας τους και να βελτιώσουν τα μαθησιακά αποτελέσματα των μαθητών.
Το Εργαλείο Αξιολόγησης είναι μια αρθρωτή, διαδικτυακή πλατφόρμα πλήρους ανταπόκρισης, προσβάσιμη από οποιαδήποτε συσκευή (π.χ. κινητό, tablet, φορητό υπολογιστή, PC), οποτεδήποτε και οπουδήποτε Οι εταίροι του έργου συμφώνησαν από κοινού να χρησιμοποιήσουν το σύστημα διαχείρισης μάθησης Moodle ως την πιο φιλική προς το χρήστη διαδικτυακή πλατφόρμα ηλεκτρονικής αξιολόγησης Το εργαλείο παρέχει μια σειρά από δραστηριότητες κουίζ που χρησιμοποιούνται με διπλό διαμορφωτικό-αξιολογικό τρόπο Από τη μία πλευρά, τα κουίζ παρέχουν πληροφορίες στους μαθητές ως λεπτομερείς γνώσεις που περιλαμβάνουν βίντεο, παρουσιάσεις και διαδραστικά μαθήματα βίντεο. Άλλα κουίζ αποσκοπούν στον έλεγχο της εννοιολογικής κατανόησης που αποκτούν οι μαθητές Από την άλλη πλευρά, τα κουίζ έχουν διπλό αξιολογικό σκοπό. Για την αυτοαξιολόγηση των ίδιων των μαθητών, καθώς οι ερωτήσεις σχεδιάζονται με σκοπό την παροχή ανατροφοδότησης στους μαθητές ως μέσο για να βοηθηθούν στη μάθησή τους.
